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TEL : 02-450-3922 -
전공사무실 : 산학협동관 607호 -
HOMEPAGE :
교육목표
본 전공은 미에 관한 철학적 학문성과 전문성을 바탕으로 21세기를 열어갈 창의력과 심미력을 갖춘 미술 교육 전문가를 육성하는데 그 목표가 있다. 이를 위해, 첫째, 한국의 고유미를 연구하기 위해 한국화의 실기와 이론을 재정립하고, 또한 서양화의 다양한 기법을 익혀 동․서양의 다양한 기법과 화법에 대해 실기와 학문적으로 재교육한다. 둘째, 입체구성의 감각과 환경적인 미를 위해 실내로부터 외부의 공간에 이르는 환경작품에 대해 실기와 이론면에서 연구한다. 셋째, 오늘날 가장 광범위하게 발전하고 있는 디자인 분야의 감각과 실기의 육성을 위해 그래픽디자인, 포토디자인, 컴퓨터디자인 등 21세기 첨단 장비를 이용한 모든 미술 분야를 지도할 수 있는 창의력과 능력을 갖춘 미술교육자의 양성에 주안점을 둔다.
교수소개
| 직급 | 교수명 | 세부전공 | 연구실 | 연락처 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 주임교수 | 박지훈 | 예술문화관 210호 | 450-3816 | parkji87@konkuk.ac.kr |
교육과정 전공로드맵 열람
교과교육영역(전공)교육과정
| 교과목 명 | 영문표기 | 학점(시간) | 비고 |
|---|---|---|---|
| 미술교육론 | Theory of Education | 2(2) | |
| 미술교재연구 및 지도법 | Teaching of Art in Secondary School | 2(2) | |
| 미술수업과 논술지도 | Teaching of art and essay | 2(2) |
기본이수과목(전공)교육과정
| 교과목 명 | 영문표기 | 학점(시간) | 비고 |
|---|---|---|---|
| 디자인 | Design | 2(2) | |
| 한국화 | Korean Painting | 2(2) | |
| 서양화 | Western Painting | 2(2) | |
| 조소 | Sculpture | 2(2) | |
| 한국미술사 | History of Korean Art | 2(2) | |
| 현대미술론 | Theory of Modern Art | 2(2) | |
| 동양미술사 | History of Oriental Art | 2(2) | |
| 서양미술사 | History of Western Art | 2(2) | |
| 표현기법 | Mixed Media | 2(2) | |
| 색채학 | Chromatics | 2(2) | |
| 영상 | Image | 2(2) |
전공교육과정(교과내용영역)
| 교과목 명 | 영문표기 | 학점(시간) | 비고 |
|---|---|---|---|
| 입체조형 | Plastic Art Works | 2(2) | |
| 미술감상 | Appreciation of Masterpieces | 2(2) | |
| 시각디자인 | Visual Design | 2(2) | |
| 아동미술교육론 | Theory in Children Art | 2(2) | |
| 미술학습 평가 및 연구 | Studies in art estimation to learn | 2(2) | |
| 미술교육과 현장실습연구 | Studies in art education and living exercise | 2(2) |
교과목 해설
| 미술교육론 | 초·중·고등학교 과정에서 미술교육의 중요성을 이해하고 향후 올바른 미술교육의 실재와 응용을 연구한다. |
| 미술교재연구 및 지도법 | 다양한 재료들을 이용한 특징적·구조적·표현적인 것의 탐구와 개인의 시각적인 범위를 넓히고 재료의 통찰력을 기르며 동시에 교육현장에서도 활용할 수 있도록 연구한다. |
| 미술수업과 논술지도 | 중·고등 과정의 미술수업에 관한 전반적인 이해와 이를 통한 논리적 사고에 의해 심상 표현을 기술해 보는 능력을 기른다. |
| 디자인 | 기본적 디자인 실습을 통하여 디자인의 성격을 이해하고 발상과 구체화의 과정을 경험한다. |
| 한국화 | 전통적 한국화의 특징과 양식을 고찰하고 기법을 익힌다. |
| 서양화 | 유채의 다양한 양식과 기법을 익혀 창의력을 개발한다. |
| 조소 | 형태의 관찰과 분석을 통하여 구족적 개념을 파악하고 표현하는 능력을 기른다. |
| 한국미술사 | 한국 전통 미술에 대한 지식의 폭을 넓히고 이해와 깊이를 심화한다. |
| 현대미술론 | 동·서양 현대미술의 역사적 전개과정을 이해·정리하고 현재 한국미술에 미치는 영향을 전망해 보며 현대 미술에 대한 이해의 체계적인 기반을 확립한다. |
| 동양 미술사 | 동양미술의 역사적 전개과정을 살펴봄으로써 동양 각국의 조형이념과 조형기법의 특징을 파악하고 오늘날 한국 미술과의 관계를 이해한다. |
| 서양 미술사 | 선사시대로부터 르네상스를 거쳐 19세기 인상파 이후 현대 서구미술사의 주류를 이해하고 연구한다. |
| 표현기법 | 다양한 소재 선택을 통하여 실험적 창작 표현을 모색한다. |
| 색채학 | 색채의 기본적 원리를 바탕으로 그 속성과 특성을 파악함으로써 시지각에 대한 올바른 방향을 모색한다. |
| 영상 | 영상매체를 통하여 다양한 실험작품을 모색한다. |
| 입체조형 | 기초적인 조형실습을 통하여 3차원의 원리를 습득하며 새로운 조형기법 및 재료실험을 경험함으로써 창의적인 조형능력을 키운다. |
| 미술감상 | 미술사를 통한 미술장르의 전개과정을 분류 연구하고 작품에 대한 시각적인 분석을 함으로써 기본적인 요소들의 이론적 이해와 시각적인 표현을 키운다. |
| 시각디자인 | 시각디자인의 개념, 종류, 시각요소의 심리학적 해석, 그 구성에 관한 기초적인 방법에 대하여 접근한다. |
| 아동미술교육론 | 아동미술의 예술성에 대한 인식을 새롭게 하고 아동적 표현의 특징을 심리적 발달과 연계하여 이해하며 문헌 및 현장 조사방법을 익혀 미술전임 교사의 자질을 함양한다. |
| 미술학습평가 및 연구 | 미술수업에서 개개인의 표현능력을 파악하여 단계적 학습지도를 통한 표현능력의 극대화를 꾀한다. |
| 미술교육과 현장 실습연구 | 중ㆍ고등 과정의 미술교육에 있어서 현장 교육의 중요성을 인식시키고 이에 대한 학습능력을 함양한다. |