建国大学教育系从事与教育相关的理论和实证事实的研究，分为五个主要领域：教育管理/行政、咨询心理学、课程研究、教育心理学/测量评估/资优生教育以及幼儿教育。最近新增了一个结合教育心理学、测量评估和资优生教育的学习领域，使学生能够选择或转入符合他们学术兴趣的专业。教育系研究生项目的校友在实用教育理论领域活跃，不仅作为专业人士和研究专家在幼儿教育、教育哲学、课程研究、教育测量评估、教育心理学（研究与发展）以及咨询/治疗领域中胜任，还是出色的教育行政管理人员。

建国大学教育系的目标是培养具备对教育环境的坚实理论理解的教育理论家和专业人士的才能，使他们能够在教育机构带来积极的变化。